Жобаның негіздемесі
Жабық өсімдіктер әрқашан адамдардың өмірін безендірді. Бұл тірі табиғаттың бөлшегі, оны адам өзіне жақындатуға тырысады. Олар біздің көзімізді қуантады, жанды және шырынды түстерімен таң қалдырады.
Британдық зерттеуде адамдардың көпшілігі үйде кем дегенде бес-алты бөлме өсімдіктерін ұстайтыны анықталды. Сонымен қатар, респонденттердің 36% - ы бұл атрибут бөлменің декорын керемет толықтыратынын түсіндірді, ал 34% - ы бөлме өсімдіктерін емдік әсері мен ауаны тазарту қабілеті үшін жақсы көретінін айтты.
Этноботаник Джеймс Вонг зерттеу нәтижелерімен танысқаннан кейін өсімдіктердің адамдардың көңіл-күйін көтеретінін растады. Мұның бәрі бай жасыл түс туралы. Бұл стресс деңгейін төмендетеді және адамның өзін-өзі бағалауын арттырады. Ботаник флора өкілдерімен қарым-қатынас адамдардың психикалық денсаулығына ғана емес, физикалық денсаулығына да оң әсер ететінін атап өтті. Оның пікірінше, өсіретін гүлдерге күтім жасау-зейінді үйретудің тамаша тәсілі. Бір нәрсеге немесе біреуге қамқорлық жасай отырып, адам мазасыз сәттер мен шиеленісті жағдайлар туралы аз ойлайды. Орыс психологы Софья Нартова-Бочавер көптеген жылдар бойы флора әлемін және оның адамның психикалық денсаулығымен байланысын зерттеді. Ол өзінің ғылыми еңбегінде гүлдер мен ағаштарға деген оң көзқарас тұлғаның негізгі көзқарастарына оң әсер ететіндігін түсіндірді: мейірімділік, сәттілік және әділеттілік.
Өсімдіктер үй ішіндегі микроклиматқа да әсер етеді. Микроклимат бөлмедегі орташа температурадан, ауадағы қоспалардың болуынан және оның негізгі компоненттерінің концентрациясынан қалыптасады. Қазіргі адам көп бөлігін үйде өткізеді. Бөлмедегі ауа сыртқы жағынан 4-6 есе лас, ал 8-9 есе улы. Үй ішінде бізді денсаулыққа зиянды химиялық заттар мен элементтер шығаратын заттар мен материалдар қоршап тұр.
Адам өзін әртүрлі өсімдіктермен қоршауға тырысуы керек, олар барлық зиянды заттарды белсенді түрде сіңіріп, оттегін шығарады және олардың биоөрісіне жағымды әсер етеді.
Мәселен, біздің жобаның мақсаты оқу үй-жайларындағы микроклиматты жақсарту және білім алушылар мен оқытушылардың психикалық денсаулық деңгейін арттыру болып табылады.
Тапсырмалар:

• Жабық өсімдіктердің адам денсаулығына әсері туралы білім беру жұмысы;
• Оқу кампустарындағы микроклимат жағдайын жақсарту;
• Студенттер мен қызметкерлердің психикалық жағдайын жақсарту;
• Әдістер мен тәсілдер:
• Теориялық әдіс;
• Сипаттамалық әдіс;
• Бақылау әдісі;
• Өлшеу әдісі;

Мақсатты аудитория
Монаш Қозыбаев атындағы Солтүстік Қазақстан университетінің студенттері. Бұл оқу процесінде ең үлкен стрессті бастан кешіретін студенттер. Стресс зейінді, өнімділікті төмендетеді және физикалық және психологиялық денсаулықтың жалпы деңгейін төмендетеді.
А-23 Тобы. Біздің топ сонымен қатар мақсатты аудитория болып табылады, өйткені біз болашақта агроном боламыз және өсімдіктермен жұмыс істеу тәжірибесі оларды бақылау мүмкіндігі бізге пайдалы болады. Сондай-ақ, жоба бойынша жұмыс барысында біз кейбір ғылыми әдістер мен тәсілдерді қолданатын боламыз.
Жұмыс стратегиясы
СҚМУ-дағы тірі бұрыш, қызметкерлерді материалдық емес ынталандыру құралы ретінде, оны жүзеге асыруға бола ма?
100% сенімділікпен сіз СКУ-да тірі бұрышты көрмедіңіз деп айтуға болады. М. Қозыбаева. Біздің команда мұндай нәзік бөлшектің пайда болуы университетте жүргендердің барлығына үлкен пайда әкелуі мүмкін деп санайды.
Жобаны іске асыру кезіндегі ықтимал тәуекелдер
Тәуекелдер:
Негізгі тәуекел біздің агроном ретінде тәжірибеміздің болмауына байланысты. Қателіктер жіберген кезде біз өсімдіктерді кездейсоқ бұзып, жарамсыз түрлерді таңдай аламыз немесе оларды қолайсыз жерлерге қоя аламыз.
Сондай-ақ, тәуекелдердің бірі қаржының жетіспеуі немесе дұрыс бағаланбауы болуы мүмкін. Көптеген материалдарды, шикізатты және көшеттерді сатып алу қажеттілігіне байланысты кейбір факторларды жіберіп алу және қаржылық ресурстарды дұрыс бөлу өте оңай.